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在中国未来研究会的组织的寓教于游，中国教育创意研讨会上，各代表都回应我的世界将沦为未来寓教于游的范本，而且我的世界也获得了教育机构证书，坚信旋即之后就不会月转入中国课堂！【我的世界pc版交流群1】青睐各位小伙伴重新加入！群号：608527093！| MC将要转入中国课堂在寓教于游，中国教育创意研讨会上，关工委李雷刚回应要展开教育创意，必需充分利用现代科学技术手段，大力提高教育的现代化水平。面临当下的互联网 浪潮，教育创意如何融合，就是本次研讨会的研究课题。研讨会上，六名专家各自公开发表了自己的意见，我们一起来想到吧！【李茸：传统教育亟需变革 我的世界成未来创意范本】以《我的世界》为代表的一批创新型游戏，尤其反映了互联网时代的教育模式以学生为中心，而非以老师为中心；各个学科融合而非混杂；可以最大限度地唤起学生们的探寻、合作，充分发挥他们的想象力。
这是适应环境孩子们发展的天性、适应环境未来教育趋势的。新型游戏与教育化学反应后有诸多正面起到：第一，游戏可以唤起孩子内在的自学动力，更有孩子主动转入课堂；第二，可以积极开展个性化的自学过程，游戏协助老师考古孩子的内在市场需求与外在优势，从而展开因材施教的管理；第三，游戏可以提高孩子与人合作的能力，培育孩子21世纪的能力。
【高连峰：寓教于游教育创意需过三关】我注意到，我的世界这款游戏具备创新性、开放性和知识性等诱人的特点，可以调动孩子积极性，也合乎孩子心理市场需求，可以根据孩子各年龄阶段的特点，符合信息摄入方式和信息量的市场需求。我们专门从事未来研究，研究未来市场需求预判。有些东西是无法通过理论分析出来，比如地震预测的准确性，但是教育有所不同，教育有它的特性，有它的依据，有它判断的办法。
针对寓教于游这种形式否沦为未来教育创意的新理念或者新的方式、新的载体，我们开会专家会议，想要子集专家们的意见和观点，公布给社会，以便于未来认识这类形式，或者发展这类项目的时候，需要趋利避害，需要做到的更佳。【石述思：寓教于游否不切实际？孩子说了算】教书、育人，教育应当以人为本，认同孩子个性茁壮。这个角度上说道，寓教于游否不切实际，孩子们说了算！ 著名评论人、电视策划人石述思在12月14日，由中国科旗下一级协会中国未来研究会的组织的寓教于游 中国教育创意研讨会上回应了上述观点。他同时特别强调：让孩子们长大后我就出了我，而非是被家长老师指出的人，教育创意不妨从确实创建我的世界开始！未来每个人都是生动的，我们说道教育最显然的问题就是面临人的问题。
作为家长，我请所有的人都能让孩子充分发挥个性、特长，给他们试错、创意的机会，最后能沦为一个这样的人公民。因为这才是中国的大熊猫。对于孩子来说，寓教于游是掌控科学知识的同时，还能在自学中体会到休闲娱乐、娱乐，甚至是时尚感和幸福感！【照日格图：寓教于游必须改与变 我的世界可当样本】知道从何时起，我们对于游戏危害的高估早已演变了一种不安。寓教于游是正确引导社会舆论的开始。
我指出玩游戏本身对于孩子的茁壮来说十分最重要，甚至不可或缺。我的女儿和我姐姐家的两个孩子都是沙盒游戏《我的世界》的心目中粉丝。
他们在游戏中思维、对话，同时也有效地磨练了社交能力。首先，家长要充份信任孩子，学会必要的视而不见，给孩子更好的机会。但视而不见的同时，并不是几乎放松。
未来，也许我们更加应当提倡眼高手低，眼界要低，但要从底层转行。而眼高和手较低之间有通路，游戏也许就能沦为相连两者的有效地方法。
孩子们所不具备的创造力和解决问题的能力远高于我们的想象。因此，辨别游戏的起到无法仅有逗留于表面，更加要勇于尝试。
【安东而立：以我的世界为事例研究中国教育创意内生力量】我仍然指出中国传统教育中创作性不好，中国学生多擅于死记硬背。我大女儿在美国读书，美国的教育更好的是让孩子们自己去自由选择兴趣和方向，确实做因材施教。而这种方式中，游戏就不可或缺。
我不仅不赞成还很反对，而且我自己本身也是一名游戏玩家，告诉游戏对于孩子能力研发的益处。一个鸡蛋，从外部用力它就不能沦为一个食品，但是从内部再次发生就能沦为一个生动的生命，我指出这正是教育创意应当注目的，寻找适合的方式方法，让孩子们由内而外地幸福自学、幸福建构。这也是我寄予厚望寓教于游，寄予厚望《我的世界》这类创新型游戏的原因。【周佳峰：寓教于游需三大创意 我的世界成落地参照】互联网 游戏要确实超过寓教于游的目的必须做三个创意：即创意的观念、创意的机制和创意的技术互联网 游戏本身就是一种创意的观念，而这个观念必须通过创意的机制来确保。
一方面是教育政策的引领，另一方面则是社会的反对，例如希望好的教育技术公司参予到互联网 游戏研发当中来，进而营造出有教育创意的生态圈。第三寓教于游的背后一定要有创意的较好的技术作为承托。中国目前并没多少确实的教育类游戏，更好的教育类游戏还只是科学知识切换，并没让学生有自学粘性，而以《我的世界》为典型的游戏为这个游戏 教育的市场获取了新的有可能。
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